Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de expresar sentimientos, emociones e ideas en la escritura.


• Presentación de los recursos literarios a través de ejemplos visuales y auditivos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una lista de experiencias y vivencias relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lista de experiencias y vivencias escritas por los alumnos.


• Explicación detallada de los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una experiencia o vivencia de su lista y escribirán una carta personal utilizando los recursos literarios vistos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación y análisis de las cartas personales escritas por los alumnos.


• Explicación de cómo utilizar los recursos literarios en la elaboración de biografías.


• Actividad: Los alumnos escribirán una biografía utilizando los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con una persona importante en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las biografía