Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta atender instrucciones orales y escritas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.


2. Presentar ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de construcción de objetos y reglas de juegos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos sigan instrucciones para armar un objeto sencillo.


4. Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al seguir las instrucciones y cómo pueden mejorar.

Sesión 2:
Objetivo: Trabajar la comprensión de instrucciones orales y escritas.

Actividades:

1. Realizar una actividad de escucha activa, donde los alumnos escuchen instrucciones orales y las ejecuten.


2. Leer en voz alta una receta de cocina y que los alumnos sigan las instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.


3. Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos elaboren instrucciones para jugar un juego sencillo.


4. Retroalimentar en grupo sobre las dificultades encontradas al seg