Introducción al concepto de desigualdad de género y violencia de género

ULISES IBARRA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad; por ejemplo, en los juegos, en los deportes, en las TIC’S, entre otras, y propone cómo transformarlas en nuevas formas de relación, que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural


Objetivo (PDA): Identificar algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad, y proponer cómo transformarlas en nuevas formas de relación que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de desigualdad de género y violencia de género



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de desigualdad de género y qué es la violencia de género. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencia la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y en la comunidad.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen y presenten ejemplos de desigualdad de género en diferentes ámbitos (juegos, deportes, TIC's, entre otros). Cada grupo deberá buscar soluciones para transformar esas situaciones en formas equitativas de relación.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Causas y consecuencias de la violencia de género



  • Actividad: Proyectar cortometrajes o videos que muestren diferentes casos de violencia de género y sus consecuencias. Después de cada proyección, realizar una discusión en grupo sobre las causas y las posibles soluciones para erradicar la violencia de género.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un caso de violencia de género y elaboren una representación gráfica o dramatización de la situación. Posteriormente, compartir sus trabajos en