Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alumnos y alumnas de preescolar que presentan problemas de lenguaje.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo inicial sobre la importancia de comunicarnos con los demás.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que expresen necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la comunicación oral en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retomar lo aprendido.


• Actividad práctica: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con la comunicación oral.


• Taller de expresión: Los alumnos realizarán dibujos o collages para representar sus necesidades, emociones, gustos o ideas. Luego, compartirán sus creaciones y explicarán su significado oralmente.


• Cierre: Diálogo sobre la importancia de escuchar y comprender las necesidades, emociones, gustos e ideas de los demás.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y consolidación de los conocimientos ad