Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca práctica de valores entre los miembros de las familias que impide crear ambientes de respeto y armonía en el contexto escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para mejorar la convivencia en la escuela.


• Diálogo sobre la importancia de practicar valores en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión y elaboración de conclusiones sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de la tarea de buscar ejemplos de recursos estéticos en la literatura y su relación con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos estudiados en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de recursos estéticos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Debate sobre la relación entre los recursos estéticos y la comunidad.


• Análisis de cómo se pueden utilizar los recursos estéticos en la escenificación de situaciones v