Introducción al registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

lizbeth gonzalez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y aplicar estrategias para registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes, como libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes, y cómo esto puede ayudarlos a estudiar y exponer temas de su interés. Se hará énfasis en la relevancia de utilizar distintas formas y recursos para organizar la información.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán las diferentes fuentes de información que conocen, como libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad. El docente anotará las respuestas en el pizarrón.

  3. Ejemplo de registro y resumen: El docente mostrará un ejemplo de registro y resumen de información consultada en una fuente determinada, como un libro o un material audiovisual. Se explicará cómo se selecciona la información relevante y se organiza de manera clara y concisa.

  4. Práctica guiada: Los alumnos realizarán una práctica guiada en la que seleccionarán información relevante de un texto y la resumirán utilizando distintas formas y recursos, como escritura, esquematización o modelación. El docente proporcionará retroalimentación y apoyo durante esta actividad.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Registro y resumen de información consultada sobre los efectos de la pandemia de COVID-19 en las