Rectas y ángulos

Irving Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Rectas y ángulos


Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.


Metodología: Aprendizaje por indagación



  • Inicio: Se presentará a los alumnos el problema del mal uso de la tecnología por parte de los estudiantes. Se les preguntará si han experimentado este problema y cómo creen que puede afectar su aprendizaje. Se les animará a compartir sus ideas y preocupaciones.



  • Desarrollo:




Sesión 1:



  • Inicio: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las rectas y los ángulos. Se les pedirá que compartan sus conocimientos y que se hagan preguntas sobre el tema.

  • Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para realizar una investigación sobre las características de las rectas y los ángulos. Utilizarán fuentes de información confiables, como libros de texto y recursos en línea, para recopilar información.

  • Cierre: Se les pedirá a los estudiantes que compartan lo que han aprendido en sus investigaciones. Se abrirá una discusión en clase para aclarar dudas y reforzar conceptos clave.


Sesión 2:



  • Inicio: Se realizará una revisión rápida de los conceptos de la sesión anterior. Se les preguntará a los estudiantes si tienen alguna pregunta o duda antes de continuar con el tema.

  • Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural o cartel que muestre ejemplos de diferentes tipos de rectas y ángulos. También deberán incluir la notación utilizada para representar estos elementos.

  • Cierre: Cada grupo presentará su mural o cartel a la clase y explicará los ejemplos que