Construyendo mi proyecto de vida para superar la apatía

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo mi proyecto de vida para superar la apatía

Objetivo de la clase (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la apatía

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y fomentar la participación activa.


• Breve explicación sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal.


• Reflexión grupal sobre los desafíos y retos que se presentan en la etapa de la adolescencia y cómo pueden afectar el bienestar emocional.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción al concepto de apatía y sus posibles causas.


• Discusión en grupos pequeños sobre experiencias personales relacionadas con la apatía y cómo afecta al individuo y a la comunidad.


• Presentación de diferentes estrategias para combatir la apatía, tanto a nivel personal como colectivo.


• Trabajo en equipos para identificar acciones concretas que puedan realizar en la comunidad para contrarrestar la apatía.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en equipos para definir acciones específicas que puedan llevar a cabo en el ámbito personal para superar la apatía.


• Análisis de posibles obstáculos que puedan surgir durante la implementación de las acciones y búsqueda de estrategias para superarlos.


• Presentación y discu