Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno relacione e interpreta las primeras descripciones de la estructura Atómica.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de los modelos atómicos y de partículas. 2) Presentación oral sobre los fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Preguntas para activar los conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la estructura de la materia? ¿Han escuchado hablar de los modelos atómicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la primera descripción de la estructura atómica: modelo de Dalton.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deben investigar sobre el modelo de Dalton y elaborar una breve presentación sobre sus características principales.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre el modelo de Dalton y la estructura de la materia actualmente aceptada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta desencadenante: ¿Qué fenómenos llevaron a la necesidad de proponer nuevos modelos atómicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del modelo de Thomson y su relac