Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reforzamiento del área del círculo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué relación existe entre la circunferencia, el círculo y la esfera?"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos que contengan circunferencias, círculos y esferas, como ruedas de bicicleta, pelotas de fútbol, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas acerca de lo que los alumnos saben sobre el tema.


• Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarra, como calcular el perímetro y el área de una circunferencia y un círculo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Planteamiento de preguntas para la investigación autónoma de los alumnos para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos reforzar el área del círculo a través de la lectura y la escritura?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema, como la lectura de un cuento o la escritura de poemas o adivinanzas sobre la geometría de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realización de ejercicios prácticos relacionados con el cálculo del área del círculo.

Cierre (10 minutos):

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