Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los medios de comunicación y su importancia

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de medios de comunicación como periódicos, revistas, radio, televisión, internet, etc.


• Desarrollo: Explicar la importancia de los medios de comunicación en nuestra sociedad y cómo nos ayudan a obtener información, entretenernos, comunicarnos, etc.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los medios de comunicación que utilizan en su vida diaria y qué tipo de información o contenido consumen.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y cuestionar los contenidos que se presentan en los medios de comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Análisis crítico de los contenidos de programas de televisión

• Inicio: Pedir a los alumnos que compartan programas de televisión que les gusten y que hayan visto recientemente.


• Desarrollo: Mostrar fragmentos de diferentes programas de televisión y guiar una discusión en grupo sobre los contenidos presentados.


• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas para que elijan un programa de televisión y analicen críticamente su contenido, respondiendo preguntas como: ¿Qué valores se transmiten en el programa? ¿Cómo se representa a diferentes grupos sociales?


• Cierre: Comentar en grupo las conclusiones obtenidas y la importancia de cuestionar los contenidos de los programas de televisi