Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la economía local

Darío Salazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la economía local


Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la economía local.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Proyectar un video corto que ejemplifique la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas en la economía local.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, analicen un problema económico local y propongan soluciones utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

  4. Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un espacio de discusión y retroalimentación.

  5. Reflexionar en grupo sobre los beneficios de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2: Implementación de propuestas y seguimiento (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos implementarán las propuestas generadas en la sesión anterior y darán seguimiento a su desarrollo y resultados.


Actividades:



  1. Recordar las propuestas generadas en la sesión anterior y dividir a los alumnos en grupos de trabajo según las propuestas.

  2. Cada grupo elaborará un plan detallado para implementar su propuesta, estableciendo los pasos a seguir, las responsabilidades y los recursos necesarios.

  3. Los grupos llevarán a cabo la implementación de su propuesta en la economía local, ya sea a través de acciones concretas o de la di