Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Nury Hernández
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y motivación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza y la salud.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de contaminación del agua, aire y suelo, así como generación de residuos sólidos en su comunidad.
- Realización de preguntas y reflexiones en grupo sobre las imágenes o videos, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo que compartan sus conocimientos y experiencias sobre el tema.
Cierre (5 minutos)
- Realización de una actividad de cierre, como un dibujo o una redacción corta, en la cual los alumnos expresen lo que aprendieron sobre los problemas de contaminación en su comunidad y su impacto en la naturaleza y la salud.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Continuar indagando y describiendo los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior, a través de una b