Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Identificación de información específica sobre asuntos de interés y comprensión del tema central.

Objetivo: Los alumnos identificarán información específica sobre asuntos de su interés, y comprenderán el tema central de los textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta comprensión de problemas presentes en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la clase y recordatorio del objetivo.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán temas de interés colectivo y personal.


• Presentación de los textos informativos y su importancia en la comprensión de temas de interés.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre un tema de interés colectivo.


• Preguntas de comprensión sobre el texto y discusión en grupo.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y de la sesión anterior.


• Los alumnos realizarán una investigación sobre un tema de interés individual o colectivo, relacionado con problemas presentes en la comunidad.


• Uso de diversas fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.


• Organización de la información recopilada en un esquema.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y de la sesión anterior.


• Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema de interés elegido en la sesión anterior.


• Uso de estructuras adecuadas para la redacción de textos informativos.


• Revisión y corrección de los textos en parejas o grupos pequeños.

Sesión 4: Presentación de los textos (45 minutos)

• Recordatorio del objet