Explorando el espacio y el cuerpo a través del movimiento

Dulce Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el espacio y el cuerpo a través del movimiento


Objetivo general: Reconocer las capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.


Objetivo específico: Desarrollar habilidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas, así como fomentar las relaciones entre los alumnos, a través de la exploración del espacio y el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema del espacio y el sistema solar, mostrando imágenes y videos relacionados.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos básicos para preparar el cuerpo.

  • Exploración del espacio: Los alumnos, en parejas, realizarán movimientos que simulen ser planetas, satélites o estrellas.

  • Retorno a la calma: Realizar ejercicios de relajación y respiración.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de movimientos más complejos, como saltos y giros.

  • Creación de historias: Los alumnos, en grupos, utilizarán el movimiento para crear historias relacionadas con el espacio y el sistema solar.

  • Presentación de las historias: Cada grupo presentará su historia ante el resto de la clase, utilizando el movimiento como medio de expresión.

  • Reflexión: Al finalizar las presentaciones, se realizará una reflexión grupal sobre las habilidades motrices y creativas desarr