Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo (PDA): Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso de textos formales

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los documentos formales y por qué creen que son importantes.


• Presentación del tema: Se explicará brevemente qué son los textos formales y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de textos formales que conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos un problema relacionado con el uso de textos formales, como por ejemplo, la dificultad de comprender una carta formal de solicitud de ayuda.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo.


• Investigación y recolección de información: Cada equipo deberá investigar sobre un tipo específico de texto formal y recopilar ejemplos y ejercicios relacionados.


• Diseño y presentación de materiales educativos: Con la información recopilada, cada equipo deberá diseñar un material educativo (como una presentación de diapositivas, un folleto o un video) para enseñar a sus compañeros sobre el uso y comprensión de su tipo de texto formal.

Cierre (5 minutos):

• Presentación y retroalimentación: Cada equipo presentará su material educativo y recibirá retroalimenta