Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de primaria

PDA: Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Ampliar los conocimientos de los alumnos sobre temas de interés tanto colectivo como individual, para que puedan identificar información específica y comprender el tema central de textos informativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: comprensión y producción de textos informativos. Explicación de la importancia de comprender la información que se encuentra en los textos y cómo esto puede ayudarles a tomar decisiones informadas.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar sobre un tema de interés elegido por ellos mismos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los temas elegidos por cada grupo.


• Actividad de lectura: Cada grupo leerá un texto informativo relacionado con su tema de interés y realizará una lista de palabras clave y preguntas sobre la información que contiene el texto.


• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán las respuestas a las preguntas y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema que investigaron en sus grupos. Se les proporcionará una guía de estructura para orientar su escritura.


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus textos con otro grupo