Introducción al tema y diagnóstico del problema
Teodulo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)
- Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos que representen el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar al entorno natural.
- Presentar el problema específico de acumulación de basura dentro de la escuela y solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones al respecto.
- Realizar un diagnóstico del problema, preguntando a los alumnos las posibles causas de la acumulación de basura y las consecuencias que esto puede tener en el entorno natural.
Sesión 2: Investigación sobre la problemática (45 minutos)
- Plantear a los alumnos la tarea de investigar más a fondo sobre el problema de la acumulación de basura dentro de la escuela.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del problema para investigar, como las posibles causas, las consecuencias ambientales, las acciones que se pueden tomar para solucionarlo, etc.
- Proporcionar a los grupos diferentes recursos, como libros, internet y materiales audiovisuales, para que realicen su investigación.
- Establecer un tiempo determinado para que los grupos realicen su investigación y preparen una breve presentación sobre sus hallazgos.
Sesión 3: Presentación de los hallazgos y reflexión (45 minutos)
- Permitir a cada grupo presentar sus hallazgos frente al resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, realizando preguntas como: ¿Cuáles son las causas principales de la acumulación de basura dentro de la escuela? ¿Qué consecuencias pueden tener esas acciones en el entorno natural? ¿Qué acciones se pueden