Introducción al tema y diagnóstico del problema

Teodulo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos que representen el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar al entorno natural.

  • Presentar el problema específico de acumulación de basura dentro de la escuela y solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones al respecto.

  • Realizar un diagnóstico del problema, preguntando a los alumnos las posibles causas de la acumulación de basura y las consecuencias que esto puede tener en el entorno natural.


Sesión 2: Investigación sobre la problemática (45 minutos)



  • Plantear a los alumnos la tarea de investigar más a fondo sobre el problema de la acumulación de basura dentro de la escuela.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del problema para investigar, como las posibles causas, las consecuencias ambientales, las acciones que se pueden tomar para solucionarlo, etc.

  • Proporcionar a los grupos diferentes recursos, como libros, internet y materiales audiovisuales, para que realicen su investigación.

  • Establecer un tiempo determinado para que los grupos realicen su investigación y preparen una breve presentación sobre sus hallazgos.


Sesión 3: Presentación de los hallazgos y reflexión (45 minutos)



  • Permitir a cada grupo presentar sus hallazgos frente al resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, realizando preguntas como: ¿Cuáles son las causas principales de la acumulación de basura dentro de la escuela? ¿Qué consecuencias pueden tener esas acciones en el entorno natural? ¿Qué acciones se pueden