Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indagar su importancia en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos de cuarto grado no identifican el efecto de las fuerzas y el calor sobre los objetos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la fricción y el calor. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del concepto de fricción: Explicar qué es la fricción y cómo se produce. Mostrar ejemplos de objetos que generan fricción.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos con texturas distintas. Pedirles que froten los objetos entre sí y observen el calor que se genera. Luego, compartir sus observaciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la fricción y el calor.


• Presentación del concepto de contacto: Explicar qué es el contacto y cómo se genera calor a través de él. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se genera calor por contacto.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales para comprobar cuáles generan más calor por contacto. Registren sus resultados y compartan sus observaciones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la fricción y el contacto.


• Relación de los conceptos con la vida c