Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

IMELDA VELAZQUEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos en el tema de las posibilidades de movimiento y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.

  • Identificar diferentes partes del cuerpo y su función en el movimiento.

  • Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de explorar las posibilidades de movimiento.

    • Mostrar imágenes de distintas acciones y preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo se utilizan en cada una.

    • Realizar juegos y actividades grupales que involucren movimientos como correr, saltar, trepar, arrastrarse, etc.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de respetar las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada uno.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Hacer preguntas a los alumnos sobre las partes del cuerpo utilizadas en cada actividad.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2 (Exploración de movimientos en diferentes espacios):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Explorar las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

  • Desarrollar habilidades motrices como coordinación, equilibrio y fuerza.

  • Fomentar la creatividad y la expresión corporal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar lo aprendido