Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando nuestros conocimientos sobre temas de interés

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Ampliando nuestros conocimientos sobre temas de interés".


• Explicación de la importancia de los textos informativos y su relevancia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan un tema de su interés y lo anoten en un papelito.


• Formación de grupos y asignación de un tema de interés colectivo.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto informativo relacionado con el tema asignado.

Sesión 2:

• Revisión de los textos informativos seleccionados por cada grupo.


• Puesta en común de la información encontrada en los textos.


• Destacar la importancia de la igualdad de género en la producción de textos informativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo promover la igualdad de género en la producción de textos.


• Tarea: Redactar un párrafo informativo que promueva la igualdad de género.

Sesión 3:

• Revisión de los párrafos informativos redactados por cada grupo.


• Retroalimentación y corrección de los párrafos.


• Actividad: Realizar una actividad de emparejamiento, en la cual se deben relacionar los párrafos informativos con las imágenes correspondientes.


• Explicación de la importancia de la inclusión en la producción y comprensión de textos informativos.


• Tarea: Elaborar un cartel informativo que promueva la inclusión en la producción de textos.

Sesión 4:

• Exposición de los carteles i