Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo PDA: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mal uso de la tecnología por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema rectas y ángulos.


• Actividad de sensibilización: Observación de objetos cotidianos que tengan formas de rectas y ángulos.


• Pregunta guía: ¿Dónde podemos encontrar rectas y ángulos en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Investigación sobre las propiedades de las rectas y ángulos.


• Uso de recursos tecnológicos para buscar información.


• Elaboración de un mapa conceptual con los conceptos clave encontrados.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las figuras básicas en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Identificación de rectas y ángulos en imágenes proyectadas.

Desarrollo:

• Resolución de problemas relacionados con rectas y ángulos.


• Uso de calculadoras y aplicaciones tecnológicas para realizar cálculos.


• Trabajo en equipos: Elaboración de ejemplos de rectas y ángulos en el entorno escolar y cotidiano.

Cierre:

• Presentación de los ejemplos por parte de los equipos.


• Análisis de los diferentes tipos de ángulos y rectas encontrados.


• Reflexión sobre la relación entre las figuras