Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión en problemas presentes en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección de temas de interés

• Presentar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de interés individualmente.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 según los temas seleccionados.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar y recopilar información sobre su tema de interés.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Dar tiempo a los alumnos para que investiguen y recopilen información sobre su tema.


• Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración del texto informativo

• Explicar la estructura y características de un texto informativo.


• Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en un texto coherente y claro.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar la relevancia y veracidad de la información recopilada.


• Revisar y corregir los textos informativos de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos): Presentación de los textos informativos

• Organizar una feria de textos informativos donde los alumnos presenten sus trabajos.


• Invitar a otros cursos y a la comunidad para q