Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Observación y reflexión sobre la importancia de los seres vivos en nuestra vida diaria.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos cuidar y respetar a los seres vivos que nos rodean?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la importancia de los seres vivos en los ecosistemas.


• Recopilación de información: Cada grupo comparte los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Discusión en grupo grande: Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizan una visita a un parque o jardín cercano para observar y analizar la interacción de los seres vivos con su entorno.


• Registro de observaciones: Los alumnos anotan sus observaciones en un cuaderno o diario de campo.


• Reflexión en grupo grande: Compartir y discutir las observaciones realizadas durante la visita.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los alumnos realizan dramatizaciones sobre situaciones en las que se debe cuidar y respetar a los seres vivos.


• Análisis de situaciones: Después de cada dramatiza