Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La sustentabilidad comunitaria en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la construcción de la narrativa a favor de una vida saludable.


2. Cuestionario de autoevaluación y coevaluación sobre la mejora de la convivencia en el aula.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de una vida saludable y su relación con la sustentabilidad comunitaria.
  Desarrollo:


• Presentar ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promuevan una vida saludable.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarias para la creación artística.


• Permitir a los alumnos elegir un formato de expresión artística para crear su propio mensaje.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de los mensajes creados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir estos mensajes por distintos medios de comunicación.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de la sustentabilidad comunitaria en el aula.
  Desarrollo:


• Continuar con la creación de los m