Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación del alumno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Problemas de motricidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento y reconocimiento de las habilidades motrices

• Inicio: Presentar a los alumnos la importancia de las habilidades motrices en su vida diaria y cómo pueden contribuir a mejorar su actuación. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades motrices que conocen.


• Desarrollo: Realizar actividades lúdicas que permitan a los alumnos poner en práctica sus habilidades motrices, como saltar, correr, lanzar, etc. Se formarán equipos y se les asignará un juego específico para que lo realicen y exploren diferentes habilidades motrices.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las habilidades motrices trabajadas y cómo se sintieron al ponerlas en práctica. Comentar la importancia de la diversidad de habilidades motrices y cómo cada uno puede contribuir desde su propia forma de actuar.

Sesión 2:
Tema: Aprendizaje servicio y habilidades motrices

• Inicio: Recordar a los alumnos lo que es el aprendizaje servicio y cómo pueden aplicarlo en relación a las habilidades motrices. Plantear el problema de los problemas de motricidad y cómo pueden ayudar a solucionarlo.


• Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos, en equipos, diseñen un juego o actividad que permita a otras personas mejorar sus habilidades motrices. Pueden utilizar materiales reciclados y creatividad para cre