Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren y describan sus características.


• Introducir el concepto de polígonos y sus características.


• Realizar una breve actividad de observación y clasificación de diferentes figuras geométricas por el número de lados.


• Construir figuras geométricas sobre retículas de cuadrados o puntos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las figuras construidas en la retícula.


• Introducir el concepto de triángulos y sus características.


• Realizar una actividad práctica de clasificación de diferentes figuras como triángulos.


• Construir triángulos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los triángulos construidos en la retícula.


• Introducir los conceptos de cuadriláteros y pentágonos, y sus características.


• Realizar una actividad práctica de clasificación de diferentes figuras como cuadriláteros y pentágonos.


• Construir cuadriláteros y pentágonos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los cuadriláteros y pentágonos construidos en la retícula.


• Introducir el conce