Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Mayra Tejeda- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: En esta planeación, se incorporará el problema de que los alumnos utilicen de manera adecuada los recursos vistos en clase.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de escenificación: Evaluación de la capacidad del alumno para utilizar creativamente los recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad. Se evaluará la expresión corporal, expresión vocal, comprensión del texto dramático, coherencia y cohesión en la representación, entre otros aspectos.
Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con su experiencia en la utilización de los recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad. Se evaluará la capacidad del alumno para reflexionar sobre su aprendizaje, identificar fortalezas y áreas de mejora, y proponer acciones para seguir mejorando.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen y su importancia en la literatura oral y escrita.
- Presentación del problema a abordar: que los alumnos utilicen de manera ade