Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultades para resolver problemas relacionados con suma y resta, así como la escritura y representación de números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere contar, ordenar y representar cantidades de elementos.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos preguntas sobre cómo cuentan, ordenan y representan números en su vida diaria. Permitirles investigar y discutir en grupos pequeños.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas.

2. Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y pedirles que los cuenten, los ordenen y los representen de diferentes formas (números, dibujos, gráficos, etc.).


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que identifiquen regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas. Guiar la discusión para que comprendan la importancia de estas regularidades.

3. Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


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