Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Lupita C.
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 6º de Primaria.


Objetivo (PDA): Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto en el que vamos a analizar cuentos y poemas para comprender su significado y compartir nuestras opiniones con los demás".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del proyecto comunitario: se formarán grupos de trabajo conformados por los alumnos.

    • Cada grupo deberá elegir un cuento y un poema para analizar. Se les dará una lista de opciones, pero también podrán proponer sus propias sugerencias.

    • Los grupos deberán leer el cuento y el poema seleccionados, identificar las características de cada uno y debatir sobre su significado.

    • Cada grupo deberá preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los grupos presentarán sus análisis y compartirán sus conclusiones.

    • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Se recordará el objetivo de la clase y se resaltarán los aprendizajes obtenidos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del proyecto comunitario y de lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentación del problema a atender: "Muchas veces desconocemos las características de los cuentos y los poemas, lo cual nos impide disfrutarlos y comprender su significado".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se real