Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Aprendamos a convivir desde nuestras diferencias

Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos puedan compartir una característica que los hace únicos y diferentes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Descubriendo la empatía (45 minutos)

• Repaso del tema de la clase anterior y el objetivo PDA.


• Presentación del concepto de empatía y su importancia en la convivencia.


• Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos puedan ponerse en el lugar de otra persona y comprender sus sentimientos y perspectivas.


• Discusión grupal sobre cómo la empatía puede ayudarnos a entender y aceptar las diferencias de los demás.

Sesión 3: Aprendiendo desde las diferencias (45 minutos)

• Repaso del tema de la clase anterior y el objetivo PDA.


• Presentación de diferentes situaciones en las que las personas enfrentan dificultades debido a sus diferencias.


• Actividad de trabajo en equipo para encontrar soluciones creativas y justas que promuevan la convivencia desde las diferencias.


• Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y cómo se relacionan con el objetivo PDA.

Sesión