La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisando las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisando las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben sobre la llegada de los españoles a América y su apropiación cultural.


• Plantear el problema: ¿Cómo fue la llegada de los españoles y su apropiación cultural en América?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo materiales como libros de historia, mapas, documentos históricos, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la llegada de los españoles y su apropiación cultural en América, centrándose en la figura de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Animar a los estudiantes a utilizar su pensamiento crítico y a considerar diferentes perspectivas en su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cuál fue la estrategia de Hernán Cortés para someter