Unidades y medidas utilizados en Física

Ana Bertha Vicencio Soni
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de dominio de tablas de multiplicar y operaciones matemáticas básicas.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y cómo se utilizan en su entorno.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos para que midan y registren la medida utilizando distintas unidades.

  • Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la medición y la importancia de utilizar las unidades adecuadas.


Sesión 2:



  • Repasar las tablas de multiplicar y las operaciones matemáticas básicas necesarias para el cálculo de medidas.

  • Realizar ejercicios prácticos donde se apliquen las operaciones matemáticas para obtener medidas.

  • Discutir en grupo sobre la importancia de tener un buen dominio de las operaciones matemáticas para realizar mediciones precisas.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes situaciones problemáticas donde se requiera el uso de unidades de medida.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver utilizando las medidas adecuadas y las operaciones matemáticas básicas.

  • Poner en común las soluciones encontradas por cada grupo y discutir sobre las diferentes formas de resolver el problema.


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