Factores que inciden en los procesos técnicos

JTH7
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la poca práctica de valores entre los miembros de las familias, que impide crear ambientes de respeto y armonía en el contexto escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo podrían influir en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre un proceso técnico específico y sus factores que inciden.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y cómo se relacionan con los objetivos planteados.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de posibles acciones para implementar en la comunidad y favorecer los valores de respeto y armonía en el contexto escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los objetivos planteados.

  • Presentación de ejemplos concretos de técnicas, procesos o formas de organización que favorecen la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre la viabilidad y efectividad de las técnicas, procesos o formas de organización presentados.

  • Elaboración de propuestas concretas de acciones para implementar en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación y discusión de