Introducción a las noticias y noticieros.

Juan Carlos
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º sobre Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemáticas a atender: Rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas, mala redacción en textos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las noticias y noticieros.



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de noticieros de radio y televisión.

  • Analizar en grupo las características de una noticia (quiénes, qué, cuándo, dónde, cómo).

  • Realizar ejercicios de lectura y comprensión de noticias cortas.

  • Debatir en grupo sobre la importancia de la información y cómo afecta a la escuela y la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Indagación y selección de noticias.



  • Invitar a los alumnos a investigar y seleccionar noticias relevantes sobre hechos que afecten a la escuela y/o comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo las noticias seleccionadas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión, permitiendo que expresen sus opiniones sobre los hechos noticiosos.


Sesión 3:
Tema: Reelaboración de notas informativas con opiniones.



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán reelaborar las noticias seleccionadas incluyendo sus opiniones sobre los hechos.

  • Promover la escritura clara y coherente de las notas informativas, resaltando la importancia de la redacción y la gramática.

  • Apoyar a los