Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos mejor

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte su nombre, edad y una característica especial sobre sí mismo.


• Actividad grupal: los alumnos se organizan en parejas y se entrevistan mutuamente, compartiendo información sobre sus gustos, emociones y necesidades. Luego cada pareja presenta a su compañero al grupo.

Sesión 2: La importancia de la comunicación oral

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Actividad en parejas: los alumnos realizarán una actividad de dramatización en la que representarán diferentes situaciones en las que se deben comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Compartir las dramatizaciones con el resto del grupo y realizar una retroalimentación constructiva.

Sesión 3: Comunicándonos en la comunidad

• Invitar a un miembro de la comunidad (puede ser un familiar, vecino o un profesional) para que comparta su experiencia sobre cómo se comunican en su trabajo o en su vida diaria.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos relaten oralmente su experiencia favorita en la comunidad, utilizando diferentes lenguajes (oral, corporal, dibujos, etc.).


• Compartir las exp