"Explorando y expresando nuestras emociones"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando y expresando nuestras emociones"

Objetivo general:

• Reconocer y expresar las emociones que experimentamos en la interacción con diversas personas y situaciones de nuestra vida cotidiana, utilizando diferentes recursos de los lenguajes.

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer las principales emociones (alegría, tristeza, miedo, enfado) en diferentes situaciones y con diferentes personas.


• Expresar verbalmente las emociones que nos provocan distintas situaciones, seres vivos o personas.


• Utilizar recursos de los lenguajes (verbal, gestual, plástico) para representar y comunicar las emociones que se experimentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se mostrarán imágenes de personas expresando diferentes emociones y se les preguntará a los alumnos qué emociones identifican en cada imagen.
   
   
   
   



2. Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se formarán parejas de alumnos y se les asignará una situación concreta (por ejemplo, un niño/a que pierde su juguete, un niño/a que encuentra un cachorrito abandonado, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán representar la situación y expresar las emociones que les provoca utilizando recursos de los lenguajes (verbal y gestual).
   
   
   • Se les dará tiempo para preparar su representación y luego se realizará frente a toda la clase.
   
   
   
   



3. Actividad plástica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno recibirá una hoja de papel y materiales de dibujo.
   
   
   • Se les pedirá que dibujen una situación que les haya provocado alguna emoción recientemente.
   
   
   • Posteriormente, se les pedirá que compartan su dibujo con un compañero/a y expli