Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Problemática Interdisciplinar: Uso escaso y deficiente del lenguaje escrito en actividades cotidianas escolares y del contexto inmediato.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de las entrevistas y diferenciar entre preguntas cerradas y abiertas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de las entrevistas y cómo nos permiten obtener información de personas de la comunidad.


2. Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá que compartan situaciones en las que han utilizado preguntas cerradas y abiertas. Luego, cada grupo deberá presentar ejemplos de cada tipo de pregunta.


3. Ejercicio de clasificación: Se les dará a los alumnos una lista de preguntas y deberán clasificarlas en preguntas cerradas o abiertas. Luego, se discutirá en grupo sus respuestas y se brindará retroalimentación.

Sesión 2:

Objetivo: Elaborar cuestionarios para entrevistar a personas de la comunidad.

Actividades:

1. Introducción a la elaboración de cuestionarios: Se les mostrará a los alumnos ejemplos de cuestionarios y se les explicarán los elementos básicos que deben tener.


2. Trabajo en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá que elijan un tema de interés p