Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Andrea Cordoba
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: Utilización de la tecnología y atención a alumnos con aptitudes sobresalientes.


Enfoque de pensamiento crítico y vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y los objetivos a cumplir.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y su impacto en la población.

  • Introducir el concepto de vulnerabilidad de la población frente a los desastres.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos ejemplos de desastres naturales recientes en México y el mundo, utilizando recursos tecnológicos como videos y fotografías.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de estos desastres.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un caso específico de desastre para investigar y analizar su impacto en la población.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el caso asignado.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de considerar la vulnerabilidad de la población en la prevención y manejo de desastres.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre los conceptos y relaciones aprendidas.


Sesión 2:
Inicio:



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