Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

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Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

TEMA: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


OBJETIVO:


PDA: Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


SECuencia DIDÁCTICA:


Sesión 1 (45 minutos):


Título de la sesión: Conociendo los límites corporales


Actividades:



  1. Presentación del tema y reflexión sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad.

  2. Dinámica de grupo sobre los límites corporales y respeto propio.

  3. Presentación de situaciones de riesgo a través de imágenes y preguntas para su análisis y discusión en grupos pequeños.

  4. Puesta en común de las situaciones analizadas y conclusiones grupales.

  5. Tarea para la próxima sesión: investigar y reflexionar sobre cómo se podrían prevenir dichas situaciones de riesgo.


Sesión 2 (45 minutos):


Título de la sesión: Prevención y denuncia de situaciones de acoso y abuso


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  2. Presentación de estrategias y recursos para prevenir y denunciar situaciones de acoso y abuso.

  3. Trabajo en grupos para crear un plan de acción individual o colectivo para prevenir y denunciar situacion