Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y las acciones que podrían llevar a cabo para modificarlos o eliminarlos.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral donde expondrán las acciones propuestas para modificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y su relación con la convivencia escolar.

   
   

Fases de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes escribirán en un papel los factores que consideran que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


• Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus respuestas en un debate grupal.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes se dividirán en equipos y analizarán cada uno de los factores mencionados en la etapa anterior. Deberán identificar cómo afectan la práctica de la actividad física y proponer acciones para modificarlos o eliminarlos.


• Planteamiento del problema de convivencia escolar: El profesor introducirá el problema de convivencia escolar y su relación con la práctica de la actividad física.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos: Los equipos co