Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Expresar lo que sienten o les provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúan en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: La alumna identifica y expresa sus emociones y sentimientos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio:
  
  
  • Saludo y dinámica de presentación.
  
  
  • Conversación sobre las emociones y preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de un cuento o historia que aborde el tema de las emociones.
  
  
  • Diálogo sobre los sentimientos y emociones experimentadas por los personajes del cuento.
  
  
  • Actividad artística: los alumnos dibujarán, pintarán o crearán una representación visual de una emoción que hayan experimentado.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y cómo nos pueden ayudar a comprendernos mejor.
  
  
  • Guardar los trabajos artísticos para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y de los trabajos artísticos realizados.
  
  
  • Conversación sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Juego de dramatización: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que experimenten distintas emociones.
  
  
  • Observación y comentario de las representaciones dramáticas.
  
  
  • Actividad de expresión verbal: los alumnos compartirán en pequeños grupos una situación en la que hayan experimentado una emoción específic