Conociendo a nuestra comunidad a través de entrevistas

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Conociendo a nuestra comunidad a través de entrevistas

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las entrevistas y cómo nos pueden ayudar a conocer diferentes temas de nuestra comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de qué es una entrevista y cuáles son sus características: preguntas y respuestas, alguien que hace las preguntas (entrevistador) y alguien que las responde (entrevistado).
   
   
   • Ejemplos de entrevistas conocidas, como entrevistas a famosos, deportistas o personas especializadas en un tema.
   
   
   • Propósito de la entrevista: obtener información, conocer diferentes perspectivas, aprender de los demás.
   
   
   • Actividad: los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente sobre un tema de interés, como sus deportes favoritos, sus hobbies o sus mascotas. Deben utilizar preguntas abiertas y escuchar atentamente las respuestas de su compañero.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: algunos alumnos compartirán las respuestas más interesantes que obtuvieron durante las entrevistas.
   
   
   • Reflexión final: ¿por qué es importante escuchar a los demás y conocer diferentes opiniones? ¿Cómo pueden las entrevistas ayudarnos a aprender?
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Entrevistando a personas de nuestra comunidad

Objetivo: Realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes temas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Recordatorio del objetiv