Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia

Kharen A
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en la Tierra y su relación con la vida en el planeta.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve explicación sobre qué es la biodiversidad y su importancia en el ecosistema global.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la biodiversidad.

  3. Vídeo explicativo: Proyectar un vídeo corto que muestre ejemplos de diferentes especies y ecosistemas en el mundo, resaltando su belleza y diversidad.

  4. Debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (defensor de la biodiversidad, escéptico, moderador, etc.). Desarrollar un debate en el que cada grupo presente argumentos a favor o en contra de la importancia de la biodiversidad.

  5. Conclusiones: Realizar una puesta en común de las conclusiones del debate y reforzar la idea de que la biodiversidad es fundamental para la vida en la Tierra.


Sesión 2: Biodiversidad en el territorio local (45 minutos)


Objetivo: Conocer la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la biodiversidad.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema o especie presente en el territorio local. Cada grupo deberá investigar sobre las características y importancia de dicho ecosistema o especie.

  3. Exposición: Cada grupo deberá preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase los hallazgos de su investiga