Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Resendiz Hernández
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Acciones benéficas para el entorno
Nivel: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Distinguir acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acciones que consideren benéficas para el entorno.
- Lectura de un cuento relacionado con la temática, que promueva la importancia de cuidar el entorno.
Sesión 2:
- Observar y analizar imágenes de diferentes acciones benéficas para el entorno, como sembrar y cuidar plantas, cuidar a los animales, reciclar, entre otras.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos siembren semillas en macetas pequeñas.
- Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el crecimiento de las plantas.
Sesión 3:
- Realizar una visita a un parque cercano o a un espacio natural para que los alumnos observen el entorno y reflexionen sobre cómo pueden ayudar a cuidarlo.
- Realizar una actividad de recolección de basura en el parque, enfatizando la importancia de mantener limpios los espacios públicos.
- Fomentar la expresión oral y la participación activa de los alumno