Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de convivencia y normas de conducta en la familia, escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesiten recolectar y organizar datos.


• Introducción al concepto de datos y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos traerán datos sobre sus alimentos favoritos y realizarán una tabla para organizar esa información.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a los pictogramas como una forma visual de organizar datos.


• Explicación de cómo construir un pictograma y su uso.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán un pictograma con los datos recolectados en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de interpretar los datos recolectados.


• Introducción al concepto de interpretación de datos.


• Ejemplos de preguntas que pueden ser respondidas a través de la interpretación de datos.


• Actividad práctica: Los alumnos interpretarán los datos recolectados en las sesiones anteriores y responderán preguntas relacionadas con ellos.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a las tablas como otra forma de organizar y representar datos.


• Explicación de cómo construir una tabla y su uso.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán una tabla con nuevos datos