Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

LIZETH CAROLINA PRADO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de cuidar el medio ambiente y su relación con las actividades humanas.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo podemos disminuir el impacto negativo de nuestras actividades en la naturaleza?

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y analizar las actividades asignadas, identificando sus impactos negativos en la naturaleza.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Generación de ideas: Elaborar una lista de posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias que puedan contribuir a disminuir el impacto negativo en la naturaleza.

  • Debate y argumentación: Los alumnos discutirán y