Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Interdisciplinariedad: Cuidado de la salud

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo: Conocer la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes un cuento relacionado con la importancia de los nombres propios.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


3. Realizar una actividad de escritura individual donde los estudiantes escriban su nombre en una hoja.


4. Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de cada persona.

Sesión 2 (Comparación de nombres):

Objetivo: Comparar los nombres propios de los compañeros y reconocer similitudes y diferencias.

Actividades:

1. Pedir a los estudiantes que escriban en una hoja los nombres de sus compañeros.


2. Formar grupos pequeños y solicitar que comparen los nombres escritos.


3. Realizar una puesta en común donde se identifiquen las similitudes y diferencias.


4. Fomentar la reflexión sobre la diversidad de nombres y la importancia de respetarlas.

Sesión 3 (Uso del nombre propio):

Objetivo: Utilizar el nombre propio para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

Actividades:

1. Explicar a los estudiantes la importancia de utilizar su nombre para identificar sus trabajos.


2. Proporcionar materiales pa