Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué entienden por situaciones de riesgo social. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del concepto de riesgo social: Se explicará de manera clara y sencilla lo que significa el riesgo social y se darán ejemplos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad de reflexión: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les entregará una lista de situaciones de riesgo social. Cada grupo deberá clasificarlas según si ocurren en la familia, la escuela o la comunidad. Posteriormente, compartirán sus clasificaciones con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad "Yo cuido mi ambiente": Se realizará una visita al patio escolar para identificar situaciones de riesgo ambiental, como la acumulación de basura, el mal uso del agua, etc. Los alumnos tomarán fotografías de estas situaciones y las analizarán en clase.


• Elaboración de un mural: Cada grupo de alumnos se encargará de crear un mural que represente cómo se ven afectados por las situaciones de riesgo ambiental identificadas. Se enfatizará la importancia del autocuidado y del cuidado del ambiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de un cuento: Se leerá un cuento relacionado con las situaciones