Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de la motricidad fina

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para la exploración de movimientos.


• Juego libre en el patio o área amplia, utilizando diferentes partes del cuerpo para moverse: correr, saltar, gatear, etc.


• Realización de una actividad artística relacionada con los movimientos explorados, como una pintura con los pies o con las manos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y reflexión sobre las experiencias de movimiento de la sesión anterior.


• Introducción de juegos de equilibrio y coordinación motriz fina, como caminar en línea recta sobre una cuerda en el suelo.


• Realización de actividades artísticas relacionadas con la motricidad fina, como el dibujo de líneas rectas y curvas.

Sesión 3:

• Revisión de los juegos de equilibrio y coordinación motriz fina trabajados en la sesión anterior.


• Introducción de actividades que involucren movimientos con objetos, como lanzar y atrapar pelotas.


• Realización de una actividad artística relacionada con la coordinación motriz fina y el manejo de objetos, como la creación de una marioneta con materiales reciclados.

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